北京房山(shān)少(shǎo)林寺文武學校
北京房山(shān)少(shǎo)林寺文武學校
學校概況
- Categories:關于我們
- Time of issue:2018-01-26 00:00:00
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Description: 北京房山(shān)少(shǎo)林寺文武學校創辦于2001年(nián)（辦學許可(kě)證号：教民111011141000011号），是一(yī)所在北京市房山(shān)區(qū)教委注冊的正規學校。近20年(nián)的辦學經驗積累了(le)良好的口碑，學校自(zì)2006年(nián)至今，連續每年(nián)被主管單位評為(wèi)“民辦教育先進單位”、“綜合素質教育一(yī)等獎”，被房山(shān)區(qū)民政局評為(wèi)“4A級社會組織”。學校采用寄宿制和(hé)走讀制、準軍事化管理，把文化課的教學質量作(zuò)為(wèi)學校的生命線，突出小班教學、全程輔導。我們秉承因材施教、育人(rén)為(wèi)首、德育為(wèi)先的原則，整合京城的優勢教育資源，開(kāi)設了(le)舞(wǔ)蹈、語言表演、武術(shù)、書(shū)法、美術(shù)、音樂(yuè)等特色課程。我們緻力于研究科學的教育方案，傳播正确的教育理念，尊重孩子的成長(cháng)規律，合理釋放孩子的天性，作(zuò)為(wèi)心靈喚醒者的身份為(wèi)青少(shǎo)年(nián)身心健康成長(cháng)提供指導和(hé)解決方案。 學校硬件設施完善，辦學條件優越。教學、辦公、生活、運動區(qū)功能(néng)齊全，布局合理，擁有教學樓（配有暖氣、空調）、宿舍樓（配空調、暖氣、飲水機）、餐廳（中央空調）、浴池、網絡中心、全天候電子監控系統、多媒體教學設備、多功能(néng)報告廳、計算機房，體育運動場地(dì)等。優越的辦學條件為(wèi)高質量的教學提供了(le)有力的保障。學校的文化課嚴格按照國(guó)家教育部規定的教學大綱開(kāi)設，常年(nián)招收幼兒園、小學、初中适齡學生。 學校辦學至今，我們一(yī)直秉承“用心做(zuò)教育，用愛助成長(cháng)，端正孩子的價值觀，規範孩子的行(xíng)為(wèi)，讓孩子身心健康的成長(cháng)，改變一(yī)個孩子，挽救一(yī)個家庭，促進社會和(hé)諧發展”的價值觀念，針對在學習、生活方面存在不良習慣和(hé)嗜好的“問(wèn)題學生”和(hé)令家長(cháng)頭疼的“問(wèn)題孩子”，總結制定了(le)一(yī)套完整的科學合理的教育方案，使上(shàng)千名孩子迷途知返，在學業方面刻苦鑽研，畢業之後都(dōu)走向工(gōng)作(zuò)崗位，成為(wèi)了(le)社會的有用之材。同時(shí)也挽救了(le)許許多多因為(wèi)孩子教育問(wèn)題而瀕臨崩潰邊緣的家庭，有效的促進了(le)社會的和(hé)諧。
Information
北京房山(shān)少(shǎo)林寺文武學校創辦于2001年(nián)（辦學許可(kě)證号：教民111011141000011号），是一(yī)所在北京市房山(shān)區(qū)教委注冊的正規學校。近20年(nián)的辦學經驗積累了(le)良好的口碑，學校自(zì)2006年(nián)至今，連續每年(nián)被主管單位評為(wèi)“民辦教育先進單位”、“綜合素質教育一(yī)等獎”，被房山(shān)區(qū)民政局評為(wèi)“4A級社會組織”。學校采用寄宿制和(hé)走讀制、準軍事化管理，把文化課的教學質量作(zuò)為(wèi)學校的生命線，突出小班教學、全程輔導。我們秉承因材施教、育人(rén)為(wèi)首、德育為(wèi)先的原則，整合京城的優勢教育資源，開(kāi)設了(le)舞(wǔ)蹈、語言表演、武術(shù)、書(shū)法、美術(shù)、音樂(yuè)等特色課程。我們緻力于研究科學的教育方案，傳播正确的教育理念，尊重孩子的成長(cháng)規律，合理釋放孩子的天性，作(zuò)為(wèi)心靈喚醒者的身份為(wèi)青少(shǎo)年(nián)身心健康成長(cháng)提供指導和(hé)解決方案。
學校硬件設施完善，辦學條件優越。教學、辦公、生活、運動區(qū)功能(néng)齊全，布局合理，擁有教學樓（配有暖氣、空調）、宿舍樓（配空調、暖氣、飲水機）、餐廳（中央空調）、浴池、網絡中心、全天候電子監控系統、多媒體教學設備、多功能(néng)報告廳、計算機房，體育運動場地(dì)等。優越的辦學條件為(wèi)高質量的教學提供了(le)有力的保障。學校的文化課嚴格按照國(guó)家教育部規定的教學大綱開(kāi)設，常年(nián)招收幼兒園、小學、初中适齡學生。
學校根據學生營養需要(yào)合理配餐,食物(wù)種類多樣，以保證維持學生的健康和(hé)生長(cháng)發育。我校是陽光(guāng)食堂、透明(míng)廚房，而且實行(xíng)校長(cháng)、老(lǎo)師(shī)、學生一(yī)起用餐的制度，目的隻有一(yī)個，就是讓我們文武學校的師(shī)生吃的更健康，更放心，更滿意。
學校一(yī)直非常注重每一(yī)位學生的健康發展，除了(le)每天豐富的營養夥食外(wài)，學校還為(wèi)學生提供午休宿舍，解決了(le)“趴着睡(shuì)”不利于孩子身體健康的難題，也彌補了(le)夜間(jiān)睡(shuì)眠不足所造成的影響。高質量的午睡(shuì)可(kě)以很(hěn)大程度上(shàng)提高孩子下(xià)午的聽課狀态，從(cóng)而進一(yī)步提高學習效率，對孩子的健康成長(cháng)也起到了(le)至關重要(yào)的作(zuò)用。
學校的文化課嚴格按照國(guó)家教育部規定的教學大綱開(kāi)設，把文化課的教學質量作(zuò)為(wèi)學校的生命線。學校辦學至今，我們一(yī)直秉承“用心做(zuò)教育，用愛助成長(cháng)，端正孩子的價值觀，規範孩子的行(xíng)為(wèi)，讓孩子身心健康的成長(cháng)，改變一(yī)個孩子，挽救一(yī)個家庭，促進社會和(hé)諧發展”的價值觀念，針對在學習、生活方面存在不良習慣和(hé)嗜好的“問(wèn)題學生”和(hé)令家長(cháng)頭疼的“問(wèn)題孩子”，總結制定了(le)一(yī)套完整的科學合理的教育方案，使上(shàng)千名孩子迷途知返，在學業方面刻苦鑽研，畢業之後都(dōu)走向工(gōng)作(zuò)崗位，成為(wèi)了(le)社會的有用之材。同時(shí)也挽救了(le)許許多多因為(wèi)孩子教育問(wèn)題而瀕臨崩潰邊緣的家庭，有效的促進了(le)社會的和(hé)諧。
德智體美勞——全面實行(xíng)素質教育
德育
德育教育一(yī)直放在我校教育工(gōng)作(zuò)的首位，我們培養學生正确的人(rén)生觀、價值觀，培養學生具有良好的道(dào)德品質和(hé)正确的政治觀念，培養學生形成正确的思想方法。
▲垃圾分類宣講團來到我校進行(xíng)富有知識性、趣味性的垃圾分類宣講活動，學生們積極地(dì)學習垃圾分類。學校重視(shì)學生文明(míng)德育的培養，為(wèi)學生未來成為(wèi)文明(míng)有禮、愛護環境的社會人(rén)才，打下(xià)堅實的基礎。
▲我校校長(cháng)王永強帶領部分師(shī)生參加天安門廣場建國(guó)70年(nián)大慶活動，向全世界人(rén)民展示我們的風(fēng)采，培養同學們的愛國(guó)情懷和(hé)責任擔當。
▲我校每周一(yī)舉行(xíng)升國(guó)旗儀式，讓雄壯的國(guó)歌(gē)和(hé)鮮豔的五星紅(hóng)旗時(shí)刻鞭策着每一(yī)位同學牢記使命，努力奮鬥，将來做(zuò)一(yī)名合格的社會主義接班人(rén)。
智育
智育是我校的基礎教育，我們組建有愛心負責任的高水平師(shī)資隊伍，不斷提高自(zì)身專業素養，授予學生系統的科學文化知識、技能(néng)，發展學生的智力和(hé)與學習有關的非智力因素。
▲每年(nián)新學期伊始，我們都(dōu)要(yào)全方位嚴格打造教師(shī)和(hé)教練團隊，因為(wèi)我們要(yào)以身作(zuò)則，我們始終堅信榜樣的力量。
▲定期組織骨幹分子、教職工(gōng)進行(xíng)評課、培訓、考核，堅持優勝劣汰的用人(rén)原則，保證教學質量，讓家長(cháng)放心，為(wèi)學生未來負責。
▲學校完全按照國(guó)家教育大綱開(kāi)設課程，讓同學們在豐富多彩的課堂生活中，系統地(dì)打造自(zì)我的知識架構。
體育
體育教育一(yī)直是我校的特色教育，我們通(tōng)過傳授學生武術(shù)技能(néng)、健康的知識，發展他(tā)們的體力，增強他(tā)們的體質，培養他(tā)們頑強的意志力。
▲我校嚴格按照教育大綱開(kāi)展體育課程，上(shàng)圖為(wèi)體育老(lǎo)師(shī)給學生上(shàng)體育課、為(wèi)學生進行(xíng)體育檢測，增強學生體質。
▲每年(nián)暑假，我校組織校內(nèi)外(wài)學生開(kāi)展綜合素質特訓營，學生通(tōng)過體育訓練、藝術(shù)熏陶、文化提升等多種教育特訓方式，幫助孩子摒棄惡習，養成良好行(xíng)為(wèi)習慣
▲我校教練帶領孩子參加國(guó)內(nèi)外(wài)各項比賽演出，為(wèi)孩子的全面發展、交流學習、施展才華搭建人(rén)生舞(wǔ)台，增強體質的同時(shí)，培養孩子頑強拼搏，吃苦耐勞的優秀品質。
美育
我們整合各種資源發展學校的美育教育，我們培養學生的審美觀，發展他(tā)們鑒賞美、創造美的能(néng)力，培養他(tā)們的高尚情操和(hé)文明(míng)素質。
▲書(shū)法、美術(shù)、舞(wǔ)蹈、國(guó)畫(huà)、音樂(yuè)、小主持人(rén)做(zuò)為(wèi)我校的特色課程，全面打造孩子對美好事物(wù)的認知和(hé)理解能(néng)力，從(cóng)而培養鑒别美好、創造美好、享受美好幸福的能(néng)力。
勞育
勞動教育是我校的特色教育，我們從(cóng)不拘泥于形式和(hé)表面。學校打造專業農耕基地(dì)，讓孩子親自(zì)動手參與，從(cóng)耕地(dì)、播種到澆水、拔草，再到收割、儲存。讓孩子們親自(zì)體會春種、夏長(cháng)、秋收、冬藏的自(zì)然過程，從(cóng)而樹(shù)立正确的勞動觀念，培養艱苦奮鬥、自(zì)強不息、勤勞勇敢的優秀品質。
未來我校将繼續堅持“因材施教、立德樹(shù)人(rén)、全面發展、科學管理”的辦學理念，以強有力的品牌優勢、卓越的教育教學質量和(hé)鮮明(míng)的辦學特色，逐步建設成在國(guó)內(nèi)外(wài)具有高美譽度、廣泛影響力的特色教育示範學校。我校将繼續重視(shì)學生“德智體美勞”的全面發展，培養學生愛祖國(guó)、愛人(rén)民、愛勞動、愛科學、愛社會，努力培養學生成長(cháng)為(wèi)有知識、有品德、有作(zuò)為(wèi)的新一(yī)代接班人(rén)。
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